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幼儿园安全教案

来源:hinanet.com   时间:2023-01-23 20:43   点击:61  编辑:52csw

作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我收集整理的幼儿园安全教案5篇,希望能够帮助到大家。

 幼儿园安全教案 篇1 一、教学目标 1、通过相关安全防护图片的展示,使幼儿有初步的认识,从而在日常生活中注意保护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的,哪些是安全的,并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

二、教学准备 材料准备:

1、安全有关的图片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

经验准备:

了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。

如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

三、教学重难点 培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危险的。

 四、教学过程 (一)、利用身体语言,激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识,如小心触电等。

(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析:

1、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼

的情景。

2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

3、拿石头和沙子扔过来,扔过去。

4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

5、在教室里到处乱跑、追追打打。

(三)教师总结

希望小朋友们都能够注意安全,学会保护自己,健康快乐的成长!

幼儿园安全教案 篇2 教学目标

1.知识与技能:

帮助幼儿初步了解零食的种类,了解不健康的零食及其危害,形成对待零食的正确态度。

2.行为与习惯:

使幼儿了解吃零食无度的危害,并在实际生活中养成不乱吃零食的良好行为习惯。

3.情感与态度:

培养幼儿面对零食诱惑时的自我控制力,掌握正确的吃健康零食的方法,使幼儿学会辨别“三无”零食。

教学重点:

小幼儿应该如何正确对待零食。

教学难点:

学会拒绝零食诱惑的方法。

实施策略:

 教学活动从准备到实施要真正从幼儿出发,教师应把握幼儿特有的身心发展特点,并进一步了解、把握自己所教幼儿的具体实际特点。

教学准备:课件

教学时间

教学过程

一、谈话导入

孩子们,今天孙老师来给大家上一节生命教育课,好不好?大家准备好了吗?上课!

 老师给大家带来了一些朋友,大家肯定都认识。 (出示课件:果冻、薯片、虾条、方便面图片等)看,这是什么?喜欢吗?它们有个统一的名字大家知道叫什么吗?对,这些除正餐以外的零星小吃我们就叫它零食。板书:零食。

 老师知道,小朋友们都爱吃零食。可是,大家知道吗?吃零食也是有学问的,乱吃零食害处可多了,小朋友可不能随便乱吃零食。今天这节课我们就一起来说说这个问题好吗?板书:不乱吃。齐读课题:不乱吃零食

二、感悟新知

课前调查:同学们喜欢吃的零食。

1.你喜欢吃那些零食? 2.为什么喜欢吃这些零食?

了解乱吃零食的危害

谁先来说说乱吃零食到底有什么不好?可以跟你的同桌讨论一下。(指名回答)

如:影响食欲:经常吃零食的孩子,一般食欲较差到吃饭的时间常常不想吃。

 消化不良:吃零食使胃肠负荷过重,容易造成消化不良。肚子疼拉肚子营养不足:老吃零食,不成顿吃饭,可能导致营养不够,人越来越瘦小。

 那你曾经因为吃多了零食而引起过不良反映吗?想一想。(指名回答)如:①经常看电视吃零食吃出胆结石。

②喜欢吃糖果造成身体太胖,牙齿坏掉。

③多吃方便面,塑封袋的鸡爪子会使体内铅含量超高,会导致铅中毒。

老师有个邻居,是个小男孩,很可爱。看,老师把他的照片带来了。

(出示课件:小姑娘图片)

同学们,看到她的照片你有什么话想说吗?(生答)

 师补充:这个小姑娘非常喜欢吃零食,今儿吃这种,明儿吃那种,经常窝在沙发上吃。尤其是晚上,一边看电视一边吃,吃得可香了。她一直胖乎乎的,大家都说她很壮,很健康。上一段时间她经常感到不舒服,时不时的肚子疼痛,有时还感到肩和背部也痛,且低烧、恶心、呕吐。妈妈带她到医院看医生,经过一番检查,结果是得了胆结石,而且营养不良。她妈妈很纳闷:我的孩子这么胖,怎么会营养不良?这么小怎么会得了胆结石呢?医生告诉她,孩子长得胖,是常吃零食造成的,并不是真的健康。长期窝在沙发或是坐在比较软的地方吃零食,蜷曲的身体会影响胃肠道的蠕动,也不利于胆汁的排泄,久而久之胆固醇就容易沉积下来,就形成了胆结石。

同学们,听了她的故事后你有什么感受?

总结:同学们你们看,乱吃零食的危害是多么大呀。(板书:危害大)

2、学习怎样选择零食

 同学们,你知道哪些零食不宜多吃或者说不能吃吗?(生答)这些零食很好吃的,为什么不能吃呢?你能不能以一种零食的身份来做一下自我介绍,让大家知道这些零食不宜多吃或者说不能吃的原因呢?(指名回答)

如:

 我是果冻,小朋友们都喜欢吃我。其实,我根本不怎么含水果,我的主要成分叫卡拉胶,人体很难吸收,电视上都这么说我的。我的甜味是糖精制的,我的香味是人工香精制的。你不要指望用我来增加营养,吃我还会影响一些营养素的吸收呢。

 我是薯片,香香脆脆很好吃。我含有大量脂肪和能量,小朋友们都吃了我会长得很肥胖。可是我的营养价值很低,我还能影响你的皮肤健美呢。

 我是虾条,是小朋友们嘴里的常客。我根本没有营养价值,里面的色素和辣味剂反而能毒害你的身体,使你不能正常发育。我还能影响你的身高和视力呢。

我是方便面,我的脂肪含量很高,可是营养价值比较低,吃多了会影响食欲,会营养不良。

 我是饼干,属于高脂肪、高能量食品,我含的维生素很少,吃多了容易肥胖。我是泡泡糖,我的营养价值几乎是零,我含有大量防腐剂,还含有人工甜味剂,对你的健康损害很大。

 我是汉堡,是一种西式快餐。我的营养素结构不合理,我含的脂肪很多,胆固醇也很高,可我含的碳水化合物和纤维素却很少,常吃我会营养不良,还会得哮喘病。

 3我是羊肉串,又香又辣很好吃,大家都喜欢吃我。可是我是烧烤食品,吃多了会导致多种癌症疾病。再说穿我的木签或铁签,一般都重复使用,很不卫生。还有由于里面烤不熟,还容易感染寄生虫呢。

 我是冰激凌,是小朋友们特别喜欢的食品。我的温度一般在0℃左右,和你身体的温度相差太大,吃多了会降低食欲,还会引起急性胃炎。有时,因为人们给我加过量的色素、香精,小朋友们吃了我还会引起腹痛、恶心、呕吐甚至腹泻。

2、集思广益,了解利弊

1、说一说自己和父母一起调查的周围常见的不卫生零食的情况。

2、出示有害健康的零食图片。

(1)临时的餐饮车,三无小吃摊,袋装小食品、十大垃圾食品……

 (2)展示危害身体的图片:龋齿、消瘦、肥胖、食欲不振、无力、铅中毒……(看到这些你有什么感受呢?

是不是说我们就坚决不能吃零食、一点零食也不能吃呀?(生答)

对,不是。其实有很多零食对身体是有好处的。那么,哪些零食是有益健康的呀?(指名回答)

如:各种水果、牛奶、奶制品、各种谷类制品

饼干、蛋糕、面包

山楂糕、山楂片、糖果、果仁

 总结:对,选择零食有很多学问,我们吃零食一定要有选择,注意选择那些有益健康的零食。(板书:有选择)

 3、吃零食要注意什么我们了解了乱吃零食的危害,知道了那些零食有益健康,那些零食对身体有危害,那么,吃零食的时候还要注意什么呢?怎样吃才更对身体有好处呢?(指名回答)各种水果。牛奶。谷类制品。如:饼干、面包等。如:①路边的零食不要买。

②吃零食时要把手洗干净。

③进食甜食后要饮少量清水,防止蛀牙。

④零食数量要适可而止,切忌整天频密进食。 ⑤要有规律,最好在两顿正餐之间。

 4、出示歌谣:(用大白纸写)吃零食,有学问,注意时间量要少,手和环境要干净,三无食品咱不吃,分清场合也重要。)

 同学们说的都很好,是啊,吃零食时一定要注意卫生,要适量、适时。(板书:卫生、适量、适时)这样,才能保证我们的身体健康。

三、巩固练习

判断下列做法是否正确,说说自己的看法。 (出示课件)

①吃麻辣烫②吃冰激凌③吃德克士④边走路边吃零食

四、总结提升

通过这节课的学习,你有什么收获?

总结:同学们,为了拥有一个健康的身体,为了营造一个美好的生活环境,让我们坚决地跟零食说再见!

请同学们在“拒绝零食,健康成长”的条幅上签上自己的名字。一边听《食安全卫生歌》,一边签字。

零食安全拍手歌

 你拍一,我拍一,食品安全数第一;你拍二,我拍二,不吃零食来抵饿;你拍三,我拍三,食用卫生重如山;你拍四,我拍四,食品包装看仔细;你拍五,我拍五,路边小摊不光顾;你拍六,我拍六,安全标志要记住;你拍七,我拍七,油炸腌制要少吃;你拍八,我拍八,少吃零食人人夸;你拍九,我拍九,卫生意识都要有;你拍十,我拍十,争当食品小卫士。

(补充资料) A麻辣烫的危害

 5麻辣烫一般是把蔬菜等食物在水里烫一下,加上点作料就吃。这样食物消毒不彻底,很有可能引起急性肠胃炎。麻辣烫中的“千滚水”是危害健康的一大隐患。麻辣烫的水一般都长时间沸腾,煮了一遍又一遍,水中进而产生过多的重金属、亚硝酸盐等有害物质。长期饮用“千滚水”会对人体造成很大的危害。“千滚水”能干扰人的胃肠功能,导致出现腹泻、腹胀等不适;同时,人体过量摄入亚硝酸盐,还有致畸、致癌、致甲状腺肿等危害。除此之外,回收锅底也是一个值得注意的健康安全隐患。据某厨师介绍,有不少麻辣烫一锅料煮了一天后第二天仍继续用,有的甚至新料、旧料混起来要用上好几天。而很多人只顾解谗而不顾健康,这确实令人非常担忧。

B冰激凌的危害

 冰激凌吃多了可对身体也不好,它是一种高脂肪、高糖分食品,吃多了不易消化,因为冰淇淋的温度一般在0℃左右,人体正常体温37℃,温差悬殊,对人体胃肠道刺激较大,可导致胃肠道血管收缩,消化液分泌减少,会降低食欲。有些冰激凌中含有各种添加剂,若进食过频或过量,还会削弱胃粘膜保护屏障,引起急性胃炎及肠道功能紊乱。同时,因为很多冷饮中含有过量的色素、香精和防腐剂,食用后还易引发上腹部疼痛、恶心呕吐甚至腹泻。过食冰激凌等冰镇食品可造成厌食、消瘦、胃肠功能紊乱并导致黄而暗的特征性面孔,医生形象地称之为“冰棍脸”。

C油炸食品

 据介绍,为了降低成本,许多油炸摊点使用的食用油和穿肉的木签或铁签,一般均为重复使用,极易造成交叉感染。而且为让食品看起来光鲜诱人,小贩们6在加工肉类制品时一般都会添加少量亚硝酸盐作为发色剂。但按规定,亚硝酸盐是被强制性限制使用的,如果过多摄入,除可引起食物中毒外,还将产生致癌物质,对人体健康造成隐患。

膨化食品含铅量较高,经常吃膨化食品对儿童(特别是3岁以下的孩子)的伤害是很大的。

 调查数据显示:每天在家中吃早饭的幼儿占总数的51.7%;在上学路上吃的占34.5%;在学校里吃的占24.1%;不吃早饭而只吃一些简单食品的也占到了17.2%。

幼儿园安全教案 篇3 活动目标:1、培养合作意识和竞争意识。

2、培养幼儿遵守广东好彩1开奖 规则的习惯,提高自我保护意识。

3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。

 活动准备:各种广东好彩1开奖 标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有广东好彩1开奖 标志的礼物若干、磁带、录音机、有广东好彩1开奖 标志的牌子

活动过程:

一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。

二、 你才我翻

“小朋友,你们知道哪些广东好彩1开奖 标志啊?你们所说的可能会在后面的.黑板上哦!”

三、 出示各种广东好彩1开奖 标志,引起兴趣。

1、出示红灯标志,提问:

“小朋友你们看这是什么标志呀?”(红灯)“它代表什么意思呀?”

2、出示绿灯标志,提问:

“小朋友这又是什么标志呀?”(绿灯)“那它又代表什么意思呀?”

讨论:为什么要有红绿灯呢?

3、出示画有“广东好彩1开奖 事故”的图标,提问:

“请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生广东好彩1开奖 事故呢?”

4、出示画有“闪电”的图标,提问:

“那么这个图标用告诉了我们什么呢?”

四、 进行拼图活动,为游戏做准备。

 “小朋友,你们看这里有很多标有‘红灯’、‘广东好彩1开奖 事故’的标志,还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头,让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园,我们四人一组赶快来试试吧!”

 五、 和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示,让幼儿知道每个标志的意义,并为幼儿示范游戏一遍。

 “我们通向幼儿园的路都拼好了,那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。那游戏总要有个规则,那你们想想该怎么定规则呢?”(按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示,以便提醒幼儿遵守游戏规则)。

教师示范游戏一遍,帮助幼儿掌握游戏规则。

“游戏规则都定好了,玩起来一定很有意思,我先来试一试,你们可要给我加油哦!”

六、 幼儿进行游戏,教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。

 反思: 近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位,我园一直重视幼儿的安全教育,我们每星期都会给幼儿上广东好彩1开奖 安全课,还利用走廊把广东好彩1开奖 安全知识用儿歌贴出来。在外操场画了模拟广东好彩1开奖 安全图,平时让幼儿去走一走。

 《纲要》中所说:“既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,既贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,又助于拓展幼儿的经验和视野。因此,次活动来源于社会生活,又能服务于幼儿的生活。广东好彩1开奖 安全要从幼儿抓起,本活动幼儿还是比较感兴趣的,但在游戏中有的幼儿不遵守游戏规则,今后还要多加强练习。

幼儿园安全教案 篇4 活动设计背景

 幼儿年龄小,活泼好动,有必要进行安全常识的学习,特别是马路上的广东好彩1开奖 安全,所以设计了本节教学活动,让幼儿对广东好彩1开奖 标志有所认识,并按标志行动。

活动目标

1、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。

2、幼儿能认识简单的广东好彩1开奖 标记并了解安全通过马路应遵守的广东好彩1开奖 规则。

3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法,并能与同伴进行合作学习。

4、遵守社会广东好彩1开奖 规则,不做“禁止”的事。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

能认识几种广东好彩1开奖 标志,知道标志的作用和特征。

活动准备

广东好彩1开奖 标志图若干,音乐光碟、挂图

活动过程

一、开始部分:课前律动。

1、老师带领幼儿伴随音乐玩开小汽车的游戏。

2、 中途会出现斑马线、红绿灯等标志引出课题。

二、基本部分:认识一些常见的广东好彩1开奖 标志及重要性。

 1、逐一出示刚才游戏中看到的斑马线、红绿灯标志、人行横道、地下通道、步行街等标志,引导幼儿说出其名称及作用。

A、提问:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。

 2、结合幼儿实际,用互动谈话的形式请幼儿说说自己都见过那些广东好彩1开奖 标志,它们都告诉我们什么?

三、找朋友

1、每名幼儿身前贴一张标志图,看看自己身上的标志图与黑板上的相同就站在一起。

2、音乐伴奏《找朋友》。

 3、让找到好朋友的各组队员说说自己身上的标志图名称,还有我们平时应该怎样遵守广东好彩1开奖 规则。

四、课的总结和延伸

 1、今天老师和小朋友一起认识了一些广东好彩1开奖 标志,懂得了它的作用,牢记安全第一,我们要做一个遵守广东好彩1开奖 规则的好孩子。

2、如果有谁发现了其它的标志,可以用笔画下来,回到班上和小朋友一起来认识。

教学反思

1、教学活动中游戏环节是幼儿最感兴趣的,课堂气氛活跃。

 2、通过游戏认识一些常见的广东好彩1开奖 标志及其代表的意义,再通过谈一谈广东好彩1开奖 标志的含义及作用,让幼儿知道遵守广东好彩1开奖 规则的重要性,培养幼儿遵守广东好彩1开奖 规则的意识。孩子们自主地和其他的小朋友去交流,这样既锻炼了口头语言表达能力,让孩子感受在一起玩的快乐。

3、游戏时间过长,导致课的结尾仓促。

幼儿园安全教案 篇5 《安安全全滑滑梯》

活动重难点:

重点:幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

难点:帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

活动准备:

1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。

2、编排情境表演。

活动过程:

一、导入活动,激发兴趣。

兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)

二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

2、人多的时候应该怎样玩滑梯?

 小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬20xx幼儿园小班安全教案20xx幼儿园小班安全教案。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

1、兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会像它们那样玩?

2、兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。

幼儿园小班下学期安全教案

《躲开它们》

1、教师讲故事《小猴哭了》。

2、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。

 教师:为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里,它会大哭?(笔有一个尖尖的笔头,戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体,导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)

3、讨论:你们还见过哪些东西是尖尖的?

尖利的东西有很多,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,幼儿每讲一物品教师就拿出一样,放在幼儿的面前。

4、观看手偶表演,比较不同行为的性质。

请幼儿观看手偶表演,每段表演后分别让幼儿讨论:怎样做才不会让自己受伤害?

情境一:小兔子用画画的笔(笔是细长的)在别人脸上点墨水

情境二:小猴在耍弄树枝。

情境三:小兔子一边望着窗外,一边在用剪刀剪纸。

情境四:小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话。

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